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Curso de Dirección Estratégica

(curso baremable* de Administración y Gestión)

DURACIÓN:
80 horas
PRECIO:
A consultar
CRÉDITOS:
2.0 ECTS *
Titulación oficial: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.
Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
* El alumno podrá decidir realizar la formación con seguimiento, evaluación y titulación de la Universidad en el momento de su matriculación.
Solicita información
  • Conocer el perfil estratégico de la empresa para detectar su relación producto mercado.
  • Conocer la tipología de políticas estratégicas genéricas, así como las actuaciones ante los riesgos de algunas estrategias.
  • Adquirir los conocimientos necesarios sobre el proceso y los principios básicos en la organización del benchmarking.
  • Conocer el impacto de las nuevas tecnologías en el mercado y la necesidad de adaptación en la gestión de las empresas.

UD1. Competitividad y management estratégico.

1.1 Introducción

1.2 Competitividad empresarial y ventajas competitivas

1.3 Estrategias de generación de valor añadido

1.4 El pensamiento estratégico y el management estratégico

1.5 Política, planificación y estrategia de adaptación en un entorno competitivo

1.6 Previsión, prospectiva y método de escenarios

1.7 El análisis estratégico “d.a.f.o.”

1.8 La estrategia y sus componentes como origen del sistema de objetivos de la empresa

UD2. Organización y estructura estratégicas.

2.1 Visión, misión y valores de empresa

2.2 La cultura de la empresa y la estrategia

2.3 Organización, estructura y estrategia

2.4 Las decisiones estratégicas

2.5 Toma de decisiones estratégicas

2.6 Niveles de planificación y decisión estratégica: corporativa, de negocio y funcional

2.7 Las unidades estratégicas de negocio en grupos empresariales

UD3. Análisis del entorno general y el entorno específico.

3.1 Análisis del entorno general de la empresa

3.2 Análisis del entorno específico de un sector

3.3 El entorno competitivo: análisis de porter (análisis de las 5 fuerzas)

3.4 Amenazas de ingreso de nuevos competidores

3.5 Rivalidad entre los competidores existentes

3.6 Amenaza de productos sustitutivos

3.7 Poder de negociación de los clientes y proveedores

UD4. Diagnóstico interno y diagnóstico estratégico.

4.1 Análisis funcional y diagnóstico interno

4.2 Perfil estratégico de la empresa

4.3 La cadena de valor

4.4 Diagnóstico estratégico: modelos de matrices/cartera

UD5. Políticas de crecimiento y desarrollo empresarial.

5.1 Estrategias genéricas competitivas

5.2 Formas de crecimiento empresarial

5.3 Integración vertical y diversificación

5.4 Estrategias de internacionalización y globalización de la empresa

5.5 Alianzas estratégicas

UD6. Herramientas estratégicas de gestión.

6.1 El benchmarking como herramienta estratégica de gestión

6.2 Calidad total y mejora continua

6.3 Gestión de la innovación

6.4 El papel de las nuevas tecnologías en los cambios de la gestión

6.5 La gestión del conocimiento en la organización

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

* Aviso opositores

Para comprobar si un determinado curso es puntuable para una determinada oposición es imprescindible revisar las condiciones de la convocatoria específica de esa oposición. No podemos garantizar que los cursos con créditos ECTS sean baremables en todos los casos.

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