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Curso de Gestión de Agencias de Empleo

(curso baremable* de Administración y Gestión)

DURACIÓN:
60 horas
PRECIO:
A consultar
CRÉDITOS:
1.5 ECTS *
Titulación oficial: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.
Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.
* El alumno podrá decidir realizar la formación con seguimiento, evaluación y titulación de la Universidad en el momento de su matriculación.
Solicita información
  • Conocer qué es la intermediación laboral
  • Aprender a gestionar una agencia de colocación
  • Poseer los recursos necesarios para ofrecer servicios de intermediación en el mercado de trabajo
  • Gestionar la herramienta informática para la intermediación y orientación laboral

UD1. INTRODUCCIÓN A LAS AGENCIAS DE COLOCACIÓN

1.1 Finalidad y normativa aplicable.

1.2 Definición.

1.3 Clasificación.

1.4 Las agencias de colocación en el Sistema Nacional de Empleo.

UD2. REQUISITOS PARA LA AUTORIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO COMO AGENCIA DE COLOCACIÓN

2.1 La autorización como agencia de colocación.

2.1.1 Requisitos.

2.1.2 Documentación.

2.1.3 Procedimiento de tramitación.

2.1.4 Vigencia, ampliación y extinción de la autorización.

2.2 El funcionamiento como agencia de colocación.

2.2.1 Obligaciones durante el funcionamiento.

2.2.2 Seguimiento y evaluación.

2.2.3 Infracciones y sanciones.

2.3 La empresa de trabajo temporal (ETT) como agencia de colocación.

2.3.1 Autorización.

2.3.2 Obligaciones específicas.

2.3.3 Infracciones específicas.

2.4 Los convenios de colaboración con los Servicios Públicos de Empleo

2.4.1 Establecimiento de convenios de colaboración.

2.4.2 Obligaciones específicas de las agencias de colocación en el desarrollo de convenios de colaboración.

2.4.3 Seguimiento y evaluación de los convenios de colaboración.

2.4.4 Extinción de los convenios de colaboración.

2.5 Informes de actividad de la agencia de colocación.

2.5.1 Eficacia de las actividades desarrolladas por la agencia de colocación: indicadores de eficacia.

2.5.2 Contabilidad: indicadores de actividad económica.

2.5.3 Control del personal dedicado a la actividad de la agencia.

UD3. LA INTERMEDIACIÓN LABORAL

3.1 Captación de ofertas de empleo.

3.1.1 Prospección del mercado de trabajo y planificación comercial.

3.1.2 Contacto con las empresas.

3.1.3 Recepción y concreción de la oferta de empleo.

3.2 Reclutamiento de demandantes de empleo.

3.3 Gestión de ofertas de empleo.

3.3.1 Búsqueda y preselección de candidatos.

3.3.2 Envío de candidatos a la empresa.

3.3.3 Seguimiento del proceso de selección e incorporación de personal en la empresa.

3.3.4 Cierre de la oferta de empleo.

3.4 Evaluación del servicio de intermediación laboral.

UD4. LA SELECCIÓN DE PERSONAL

4.1 El proceso de selección.

4.1.1 Pasos a seguir en el proceso de selección.

4.2 Técnicas de selección.

4.2.1 La entrevista de selección.

4.2.2 Pruebas de conocimiento o de capacidad.

4.2.3 Test psicométricos.

4.2.4 Técnicas de simulación.

4.3 El informe de selección.

UD5. LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

5.1 Principios básicos y modelos de intervención.

5.2 La orientación profesional en las agencias de colocación.

5.3 La organización del servicio de atención individualizada de orientación profesional: Objetivos y Fases.

5.4 Herramientas metodológicas para la orientación profesional.

5.5 Evaluación del servicio de orientación profesional.

5.6 Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la orientación profesional.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

* Aviso opositores

Para comprobar si un determinado curso es puntuable para una determinada oposición es imprescindible revisar las condiciones de la convocatoria específica de esa oposición. No podemos garantizar que los cursos con créditos ECTS sean baremables en todos los casos.

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